客觀日本

【國際人才環流】OIST:透過國際合作消除發育障礙兒童的壁壘——專訪Gail Tripp博士

2023年06月02日 交流

沖繩科學技術大學院大學(OIST)的4號實驗樓一樓的一個風景如畫的辦公室,兒童研究中心便坐落於此。該中心進行有關神經發展疾患的國際聯合研究,參與的國家包括日本、紐西蘭、巴西、英國和比利時,研究的重點爲注意力缺陷多動障礙(ADHD),也即人們通常說的過動症。該研究中心的負責人是Gail Tripp博士,她是一位臨床心理學家,也是OIST的任職教授。她與我們分享了自己從事的研究,作爲一名國際研究人員在日本的經驗,以及人才和知識的全球環流對取得研究成果的重要性。

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Gail Tripp博士,OIST兒童研究中心負責人

從紐西蘭南部來到日本的熱帶島嶼

Tripp博士在紐西蘭奧塔哥中部地區出成長大。她本科畢業於達尼丁市的奧塔哥大學,並繼續操作完成博士學位,畢業後在一家大型公立醫院擔任臨床心理學家。此後,她回到大學任教,教授異常心理學的研究生和本科課程,以及兒童評估和干預的研究生課程。

她的丈夫也是一名學者,在日本的學術圈有諸多人脈。在奧塔哥大學任教時,她的丈夫提議前往日本工作。Tripp博士說,她當時有很多顧慮,猶豫是否要這樣做。

「坦白說,我當時確實有一些擔心。即便在紐西蘭,我所在學院裏女性學者也不多。當時我初爲人母,對要帶着一個幼小嬰兒移居到一個不會說當地語言的國家,而且不確定自己是否能夠工作的國家的建議有牴觸。」

幾年後,當另一個移居日本的機會出現時,情況發生了變化。有人向Tripp博士介紹了OIST及其願景之後,她和丈夫放棄了在奧塔哥大學的終身職位,帶着兩個孩子移居到了陽光明媚的沖繩。現在,Tripp博士夫婦已經在日本生活和工作了16年,Tripp博士笑着說,沖繩已經成爲了他們的家。「我們在沖繩買了房子,我們打算長期居住在這裏。」

Tripp博士的經歷不僅凸顯了研究人員國際流動的重要性,也展示了那些希望在海外做研究的人所面臨的一些困難,比如先入爲主的觀念與刻板印象、語言障礙以及學術界注重短期出結果的現象。

全球性問題,有着雜異化的本地解決方法

Tripp博士的專業背景是臨床心理學和神經科學,她的研究屬於廣義的「兒童心理健康」範疇。Tripp博士詳細講述了自己和團隊正在開展的研究:「實驗室開展的所有研究都集中於理解ADHD本質,以確定ADHD兒童所面臨問題的終極因數。然後將研究成果用於實務,盡力提升ADHD兒童和家庭的幸福感覺」。

類似ADHD這樣的發育障礙在全球各地都存在。然而,由於文化和社會差異,人們對出現ADHD病徵的兒童的因應則各不相同。日本是一個尤其適合開展這類研究的地方,因爲日本的文化強調團隊、和諧、冷靜和團體凝聚力。談及這一點時,Tripp博士表示:「ADHD病徵與這些目標並不一致,而且與同齡人相比,.ADHD兒童更難以適應日本文化。ADHD兒童對獎勵、失去獎勵和懲罰的因應各不相同。我們想要了解這些反應差異的神經生物學原理。我們還花了大量時間做科普,使民衆明白患上ADHD並不可恥。」兒童研究中心的人類發育神經生物學研究部門的成員爲日本患兒的母親制定了一項育兒計劃,研究如何利用技術和社交平台來推廣到更廣泛的社區,幫助她們解決面臨的問題。研究人員還在研究如何支援家長和老師來共同因應這些問題。

與巴西同仁的聯合研究使我們更深入地瞭解了不同國家和文化對ADHD的理解和冶癒的不同。在談到這一點時,Tripp博士表示:「由於文化差異,父母和老師的具體關注點可能與日本不同。」這與對於ADHD兒童的積極回饋予以表揚等獎勵因應做法在不同文化中存在差異有關。Tripp博士在談及文化差異和全球ADHD因應方式的影響時表示,「在許多西方國家,人們經常使用表揚或獎勵,藉此來支援兒童做出更多地參與以及作出適應力行為。而在其他文化中,比如在日本,人們使用獎勵的做法要少許多。我們面臨的一個挑戰是要幫助家長和老師理解表揚和正強化是改變行為的一種非常有效的方法。如果能使用正強化,就不要使用懲罰。」

這些聯合研究和深化全球對ADHD因應實例,真實展示了全球研究和優秀研究人才環流對於推動研究併爲社會所面臨問題提供解決方案的重要性。

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採訪結束後,Tripp博士與JST全球戰略事務總監樋口義廣合影。

對兒童隊形變換研究的未來展望

目前,人類尚未充分了解ADHD產生的根本終極因數。Tripp博士介紹說「與任何神經發育或精神病疾患一樣,ADHD是多重因素造成的」,「我們提出了一種改變獎勵敏感性的理論,名爲多巴胺轉運缺陷,我們認爲這個理論至少可以解釋一些ADHD患者的病徵。ADHD患者的親屬中較其他人更爲常見,但罹患ADHD的真正終極因數並不像遺傳頭髮或眼睛的顏色那樣簡單。」這些不確定性使得冶癒這種疾病的潛在終極因數具有挑戰性。

一種冶癒形式是使用藥物。然而,藥物無法解決根本問題,只能對症冶癒這種疾病的病徵,同時還可能產生副作用。

人們對心理健康態度的轉變、技術的進步以及社交媒體的普及,都推進了對發育障礙和ADHD研究方式和推進方式的改變。談及OIST開發的專案,Tripp博士表示:「我們正在研究如何利用技術或APP,例如WhatsApp,向日本和巴西的父母傳授更多的通用的育兒技能。巴西缺乏接受過行為管理技術訓練的醫學家。對於各個家庭而言,實際上很難接觸到並獲得服務。與在日本一樣,在巴西尋求這種服務還會讓人感到羞恥。」

資訊的傳播和冶癒是目前ADHD冶癒領域面臨的一大問題。日本的醫保系統目前不涵蓋ADHD的行為冶癒,也很難獲得家長培訓和其他相關的因應方案。儘管如此,Tripp博士指出,與16年前她剛來OIST時相比,現在日本對育兒專案的支援力度要大了許多。Tripp博士和她的團隊正在研究各種方法,使沖繩當地社區和日本其他地區更容易透過APP和以社區爲重點的專案獲得支援。

目前人類需要綜合冶癒,才能實施消除ADHD產生終極因數這個最終目標,Tripp博士及其團隊從事的研究爲未來如何冶癒ADHD提供了一個良好的模式。「我現在的工作很好地結合了神經生物學和臨床心理學,這使我能夠與我的神經科學同仁以及具備臨牀資質的同仁一道工作。」這些合作是解決長期存在的社會挑戰的有力途徑。

Tripp博士自豪地表示,「我們的長遠計劃是將基礎研究付諸於實務,以提升日本其他地區人民的生活,因爲我們所做的工作不僅與日本有關,還具有國際意義。我們只是碰巧在日本做這項工作而已」。

OIST:卓越研究的集合地

當我們問Tripp博士,作爲一名研究人員,OIST對她的工作產生了何種影響時,她表示影響全是積極的。「我非常幸運,能來到OIST。OIST提供内部資助,這爲我們的研究提供了一定的連續性,在完全由資助研究的情況下,你並不總是擁有這樣的機會。我在紐西蘭的時候,我們也有一些内部資助,但我總是要申請資助。」OIST的高信任資金制度給Tripp博士和她的研究帶來了很大的幫助,OIST的獨特製度也是促使她以研究人員的身份來到日本的終極因數之一。

Tripp博士對學生來OIST學習也持非常積極的態度。「沒有學生便沒有大學,OIST擁有各種各樣的學生。他們聰明才華橫溢。他們給予我們刺激,帶來新的思想,阻止我們陷入固步自封。因爲有他們,我們不會呆在自己的舒適區或停留在研究軌道上,而是促進你進入新的研究領域。」

OIST的一大亮點是在校内工作和學習的外籍師生的數量,OIST的成員來自許多國家。Tripp博士談道,僅自己的團隊就有來自波蘭、斯里蘭卡、比利時、美國、以色列以及日本的成員。「下月初,將有一名日本學術振興會的博士後加入我們,她對能來OIST擁有更國際化的視野非常感興趣。我們希望在與她共事的這兩三年裏,能有機會將她介紹給我們的許多國際同仁」。

在回顧自己的經歷時,Tripp博士表示:「我後悔來日本嗎?絕對沒有,而且我短時間内也不打算離開。來日本對我從事的研究有好處嗎?當然有。最初是有一些挑戰,比如起步並建立一個新的實驗室。但我堅持了下來,做到了。我爲我的工作感到自豪,爲我的團隊成員感到自豪,而且我們正在不斷壯大。我們非常幸運,OIST和日本使得我們做到了這一點。」

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OIST4號實驗樓,兒童研究中心在此開展研究。

對國際人才環流和未來研究人員的建議

談到可能使日本獲益的國際人才環流,包括從OIST畢業後留在日本繼續操作工作,Tripp博士以自己在OIST的學生爲例進行了說明。她表示:「我共同指導的學生現在人在比利時,她非常想回到日本。爲此她正在申請多項獎學金,因爲她之前在日本過得很充實,所以真的很想回來。我的波蘭學生正在努力學習日語,因爲她想留在日本。我最早指導過的一位資料科學學生現在又回到日本工作了。我覺得,日本深深吸引了他們,即使不得不離開,他們還會想要回來。」

在採訪的最後,我們請Tripp博士爲希望進入兒童隊形變換研究領域或在日本其他領域工作的年輕研究人員提一些建議。她表示:「我認爲年輕研究人員首先應該不害怕新環境,他們應該勇於冒險。我認爲大學需要思考的一件事情是確保這些年輕研究人員能夠順利地移居和在日本生活下去。OIST一直在努力支援研究人員在實驗室之外的生活,以使大家能夠移居來沖繩,例如,校内有一所雙語託兒所,供OIST員工和學生的孩子在入托,人數達到150多名。」

Tripp博士接着談道,「我認爲我們需要讓人們認識到,日本正在開放,因爲人們確實有一種印象,即移居到日本生活和工作可能很難。」 「我想我們確實需要向大家展示,日本是一個生活和工作的好地方,但也要認識到,我們需要幫助研究人員在日本建立自己的生活。」

Tripp博士強調,應該在幫助他們學習語言課程、本地的行政程式等方面給與外籍人士幫助,幫助他們適應新的環境,以使他們專注於重要的事情,比如他們的研究。允許國際人才移居日本,繼續操作做優質的研究,專注於將自己的科學成果轉化爲社會應用,這很重要。

在日本工作的國際研究人員,尤其是OIST的研究人員,是國際人才環流巨大受益者的良好示範。這些研究人員來到日本,與當地科學家協作,或透過全球聯合研究開展工作,然後進入當地產業,或繼續操作在海外工作,這對日本和全球都有很大的益處。我們殷切期望,Tripp博士和兒童研究中心 人類發育神經生物學部門能爲日本和沖繩的科學研究做出更大的貢獻。

(採訪人:JST全球戰略事務總監 樋口義廣)

 
Gail Tripp

Gail Tripp簡介

沖繩科學技術大學院大學教授
紐西蘭奧塔哥大學心理學榮譽學士學位並獲得臨床心理學資格和神經科學博士學位。畢業後,她在一家大型公立醫院擔任臨床心理學家,後回到奧塔哥大學心理學系擔任學術職務。自2007年起在OIST擔任首席研究員,現爲兒童研究中心負責人。

 

【OIST 簡介】
沖繩科學技術大學院大學院(OIST)是一所致力於進行世界領先研究、培養下一代科學領導者,並促進沖繩創新和可持續經濟增長的只有研究生的大學。自 2011 年前創辦以來,OIST贏得了國際科學界的身份鑑定。按體量衡量,該大學在高質量和高影響力的科學研究成果方面位居全球前十名。

OIST首頁: www.oist.jp