社會教育 - 客觀日本

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社會教育

對東京奧運會和帕運的評價：僅2～3成日本國民認爲創造了遺產

寫在NHK《倫敦的山本五十六》上映之前

文化藝術「非必要亦不急需」？新冠疫情引發對日本美術館「特殊性」及其存在價值的思考

日本工程院建議政府與專家就疫情進行公開透明的溝通

牧之原市的新型圖書館與母親的遺贈

【未來館】影像之外，另有風采——有關地球顯示裝置的那些鮮爲人知的事情

參觀區議會，議長親自介紹讓今年的兒童節與衆不同

活到老，學到老：日本人爲什麼熱衷於資格考試？

【科學未來館】新展覽：好奇心改變世界，暢想大腦與AI的未來

老齡化社會，心態決定一切——我見過的那些90歲日本老人

網課時代，各種體驗，各種無奈

日本學術會議建議體育廳長官重新審視基於科學依據的體育價值

英國人著書倡導《日本的未來由女性決定》

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日本的18歲，缺乏夢想和希望

日本人退休後都幹啥（下）——享受和領悟人生

提高體育界的社會貢獻意識，日本討論體育運動的價值

日本人退休後都幹啥（上）——第二人生的開始

在日本，還是儘量避免邊走邊喫

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