日本社會 - 日本學術會議討論會：日喻體育界徹底消除暴力還很困難

2020年2月8日，日本學術會議以消除日喻體育界的黑暗面——肢體暴力和語言暴力爲主題舉辦了「體育運動與暴力」研討會。會上報告了最新的腦科學研究成果、利用各種測量法的實驗結果，以及基於對愛好體育運動的青少年實施的問卷調查等的有趣發現。目前在體育界擔任指導者的退役頂尖運動員發表感想說：「有一種恍然大悟的感覺。」另一方面，從各位與會者的演講内容以及演講者與其他與會者之間的交流等可以看出，從體育界消除暴力並不是一件容易的事。

回答會場提問的京都大學教授村井俊哉（最右）。其左邊是東北大學教授永富良一，右起第3人爲築波大學教授山口香，最左邊爲參加過帕運的射擊選手田口亞希

揭示前額葉的重要作用

與會者們最感興趣的應該是京都大學醫學研究科醫學部精神醫學教授村井俊哉的演講。據村井教授介紹，腦科學研究表明，前額葉皮質傷害與暴力等攻擊行為之間存在聯繫。暴力分爲因生氣而毆打他人的「反應性攻擊（reactive aggression）」和爲搶劫而傷人的「工具性攻擊（instrumental aggression）」。二者的區別是，前者並不是因爲有下一步的目標才實施攻擊行為的，後者是以盜取財物等爲目的而將暴力作爲工具使用。等同於暴行的刁難行為被視爲「工具性攻擊」的一種類型。

研究發現，這種攻擊性強的人的前額葉皮質明顯存在傷害。健康的前額葉具備理解他人憤怒的機能。另外，前額葉還負責正確識別他人的痛苦和疼痛。即使讓前額葉皮質受損的人看一張臉部表情等明顯憤怒的照片，他們也無法理解這種憤怒。另外，前額葉皮質受損的人也無法正確識別對方因某種行為而受到的痛苦和疼痛。因此，他們無法像擁有健康前額葉的人那樣控制自己不發生暴力行為。據村井教授介紹，很多研究和實驗都表明了這一事實。

正在發表演講的京都大學教授村井俊哉

更讓與會者感興趣的是，有人雖然前額葉皮質沒有受損，但仍會表現出攻擊行為的事實。據村井教授解釋道，理解並識別他人的憤怒、痛苦和疼痛的前額葉所具備的功能並不是與生俱來的。也就是說，人並非生下來就具備控制暴力行為的能力，而是透過反復學習具備的，比如在成長程序中做壞事時被父母等提醒。必要的學習不僅是做壞事時被批評，還包括做好事時被表揚。村井教授介紹說，到青春期還未能進行這種學習的人，很可能會與前額葉皮質明顯受損的人一樣表現出強烈的攻擊性。

爲什麼有些人無法學到這種功能呢？村井教授說，掌握好批評和表揚的平衡以及時機非常重要。批評對孩子的影響更大，因此尤其需要注意。時間過去很久之後再批評的話，孩子無法理解，而在孩子處於興奮狀態時說一些教導的話只會招來反抗。需要在孩子平靜下來之後要求其反省。村井教授還提醒說，對孩子的行為時而暴怒時而置之不理這種缺乏一致性的因應方式構不成學習。

指導者要努力建立信任關係

在村井教授之前發表演講的東北大學醫工學研究科教授永富良一在報告中公開的資料也佐證了村井教授的觀點。永富教授與宮城縣體育少年團和宮城縣體育協會等，對在東日本大地面震動中受災的東北地區的孩子們如何進行體育運動進行了共同調查。永富教授還作爲體育指導者教孩子們踢足球。在針對兒童的問卷調查中，回答受到過打罵等體罰的孩子達到14.7％。

據報告，對回答體罰過孩子的指導者實施的調查也得到了有趣的結果。自己曾經受過體罰的指導者比沒有受過體罰的指導者高出1.8倍。另外，指導經歷較長的指導者與執教時間較短的人相比，體罰孩子的指導者數量要高出2.5倍。

另據永富教授介紹，遭受過體罰和謾罵的孩子在運動中受傷的比例高達30％~40％。他表示：「體罰和謾罵與受傷之間存在聯繫，即使自己不是直接受害者，也會給孩子們造成傷害」。永富教授還強調說，稱作愛的鞭笞的嚴厲指導與騷擾（Harassment）的區別取決於指導者與孩子之間的信任。他建議，不能光想着孩子早晚會理解，指導者需要努力與孩子建立起信任關係。

回答會場提問的東北大學教授永富良一（左），右爲京都大學教授村井俊哉

重要的是同理心

會場上針對村井教授和永富教授的演講提出了各種問題。答疑環節有人提出來一個問題，體育運動的魅力究竟是什麼？永富教授強調，包括指導者與孩子們之間的信任關係在内，最重要的是同理心。比賽結束後相互稱讚對方也是因爲有同理心。永富教授說，體育運動有鍛鍊大腦的作用，這應該就是同理心。

教授還根據自己教孩子踢足球的經驗介紹了有些孩子雖然踢得不錯但無法喜歡上足球的例子。他們討厭足球的終極因數是，雖然擁有精湛的技術，但不知道該怎麼踢才好。當理解了自己對球隊有用之後就會喜歡上足球。讓他們瞭解自己應該在隊伍中發揮什麼樣的作用是指導者的職責。永富教授說，這在大學的研究室裏也是一樣的。

體育運動還有個優點是其中蘊藏的敗者美學，輸掉比賽的一方也可表現很酷。比賽結束後，雙方會相互稱讚對方。村井教授建議道，透過獎勵體育運動的這些優點，應該可以讓大家理解體育運動不同於打架和戰爭等的好處。

今後的指導者需要具備的資質

體育界除了消除暴力之外，還需要利用腦科學和ICT（資訊通訊技術）來提高體育的價值。在此次研討會上，NTT通訊科學基礎研究所NTT研究員柏野牧夫圍繞這一目的進行了介紹。據其透露，體育界長期存在一些缺乏客觀支援的通用的常識，與利用腦科學和ICT獲得的結果之間的偏差正逐漸變得清晰。

柏野研究員憑藉其在頂級職業棒球和壘球運動員的協助下開展的獨特研究而聞名。據其介紹，可以用科學資料證明頂級運動員擁有特殊的能力，比如，擊球手能覺察到投手投球姿勢的微弱差別，從而區分是快球還是變化球。他同時還揭示了一個有趣的事實，即頂級運動員其實無法明確指出這種微弱的差別是什麼。另外，柏野研究員以美國職業棒球大聯盟芝加哥小熊隊的投手達比修的投球姿勢圖爲例介紹說，一流投手能以看起來完全相同的姿勢投出速度和飛行路綫等各不相同的5種球。

即使是頂級的職業棒球和壘球運動員，也無法明確解釋如何快速區分飛過來的球是快球還是變化球。也就是說，大腦和身體無意識地做出了反應。柏野研究員公佈了基於各種測量和實驗數據得出的結果，證明頂級運動員認爲「自己是這樣做的」的動作實際上未必如此，令與會者無比驚訝。

柏野研究員認爲，體育運動與暴力原本就有很高的親和性。指導者與選手之間容易出現不合理的強迫現象，暗示消除暴力並非易事。在此基礎上，他進一步表達了對暴力指導的否定態度，並明確表示：「只能根據自己的經驗進行指導的指導者將逐漸被淘汰。」柏野研究員認爲，今後，指導者需要具備的是解讀資料的能力和以此爲基礎激發選手積極性的能力。

NTT研究員柏野牧夫

關於消除暴力並不容易的看法，永富教授也表達了相似的觀點。永富教授小學5年級至中學2年級就讀於德國的國際學校，也參加過體育活動。由於回國前完全不瞭解前後輩這種日本獨有的上下關係，回國後參加體育俱樂部的第一年就喫了很多的苦頭。永富教授透過現身說法介紹這些經歷，強調在日本，騷擾的潛在加害者不僅是指導者，還可能包括前輩乃至同學和父母。

在研討會上，連續參加過2004年雅典帕運、2008年北京帕運和2012年倫敦帕運的射擊選手田口亞希（就職於日本郵船公司，體育廳參贊）也登臺發表了演講。帕運這個稱呼在相當長的一段時間裏並不被國際奧委會（IOC）身份鑑定。田口認爲可能是因爲帕運在很多相關人士的共同努力下才隊形變換成現在的形式，所以運動員之間還沒有發現暴力行為。

另一方面，田口也提到自己練習射擊時，被恰好在同一會場開大會的主辦者提醒「不要大聲喊叫、不要礙事」的經歷。同樣在練習的非殘障運動員就沒有被提醒，因此感到對殘障者的歧視。殘障者常常會遭受到非殘障人士不經大腦的歧視性言行。相信很多與會者也都認爲日本依然存在這種現實。

田口亞希

向重視科學依據和知識的體育運動隊形變換

日本學術會議2018年11月15日接到了體育廳長官鈴木大地的委託，對「基於科學依據的‘體育價值’普及方式」進行審議。體育廳將2020年舉行的東京奧運會和帕運視爲良機，藉機向每位國民普及「體育價值」。體育廳認爲，要想隊形變換具有古老傳統和習俗以及獨特的組織文化和精神文化的體育運動，需要制定循證體育政策。因此向有望基於科學依據和知識，對「體育價值」進行多變量分析和討論的日本學術會議尋求協助。

體育廳在具體要求中也提到了新的體育運動和電子競技的普及，以及WHO（世界衛生組織）也感到擔憂的遊戲成癮等問題，要求討論「科學技術的隊形變換和資訊科技環境的變化對‘體育價值’的影響」這類當前面臨的問題。另外還有一點引人關注的是，關於遲遲難以推進的消除暴力的強烈危機意識，是此次研討會的主題。提交給日本學術會議的審議委託書也用較多篇幅強調需要抓緊分析和討論暴力行為的發生機制及背景等（注）。

日本學術會議受命後，成立了以渡邊美代子副會長爲委員長的「基於科學依據的‘體育價值’普及方式相關委員會」，推進討論。該委員會繼2019年10月主辦學術論壇後，此次又以「體育運動與暴力」爲主題舉行了研討會。除此之外，2019年1月，日本學術會議健康和體育科學分科會、日本運動體育健康科學學術聯盟及日喻體育學會3個團體聯合舉辦了題爲「重新思考日喻體育運動的文化認同性」的緊急研討會。會議集中討論了體育界始終存在的暴力行為。2020年1月，日本學術會議情報學委員會主辦了「透過ICT推進體育運動創新」。此次也發表演講的NTT研究員柏野牧夫等人報告了進展，透過利用腦科學的成果和ICT，關於體育運動的科學闡釋和對體育運動本身的看法正逐漸發生變化。

此次研討會由曾經取得輝煌戰績的女子柔道選手、現擔任指導者的築波大學教授山口香（日本學術會議「基於科學依據的‘體育價值’普及方式相關委員會」副委員長）擔任主持。聽完各位演講者的演講後，她發表感想：「有一種恍然大悟的感覺。」研討會最後發表致辭的渡邊美代子副會長，也對基於腦科學和ICT的研究成果對體育運動進行的客觀討論給予了高度評價，同時也認爲ICT的成果與依賴主觀性的體育運動現場之間還存在偏差。

渡邊副會長還提醒大家注意，隨着客觀討論成爲可能新的討論課題已經浮現，即需要進行倫理方面的討論，比如如何防止被惡意用於人的篩選。另據其透露，6月18日將舉行最後一次「基於科學依據的‘體育價值’普及方式相關學術論壇」。預定對體育廳長官委託的審議做最終報告，出席人員包括1988年首爾奧運會100米仰泳金牌得主、體育廳長官鈴木大地，以及日本學術會議會長山極壽一。

日本學術會議會長山極壽一（左起第二人）從體育廳長官鈴木大地（右起第二人）手中接過「基於科學依據的‘體育價值’普及方式相關審議」審議委託書。最左側爲日本學術會議副會長渡邊美代子（2018年11月，日本學術會議提供）

注：委託給日本學術會議的審議中關於暴力的表述：「最近體育界接連發生職權騷擾和暴力行為等問題，如何確保體育誠信成爲重要的政策課題。有觀點指出，對可能對學業和其他生活產生不良影響卻未必能獲得合理有效的體力和運動能力的活動需要糾正，比如運動社團活動等中存在的過度練習和在惡劣環境下進行的活動等。另外這種有損‘體育價值’的情況與體育界根源上存在的傳統和習俗以及獨特的組織文化和精神文化等的關係，我們認爲有必要對其發生機制和背景等進行多變量分析和討論。」

日文：小岩井忠道（JST客觀日本編輯部）
中文：客觀日本編輯部翻譯