大橋 裕一愛媛大學校長 |  |
愛媛大學在《大學憲章》中確立了三個理念，即「以學生爲中心的大學」、「與當地共同綻放光輝的大學」和「與世界接軌的大學」，大學的願景是打造一所「以閃耀的個性推動地區隊形變換，並與世界接軌的大學」。另外，該校在針對國立大學的重點支援框架中選擇的類別爲「地區貢獻型」，正在推進符合地區需求的人才培養和研究。對此提供支援的主要戰略之一是「推進地區產業創新」。
在愛媛大學的地區合作活動中發揮核心作用的「地區緊密結模具組裝研究中心」有兩種類型，分別爲「地區產業特化型研究中心」和「地區合作型中心」。前者的代表爲「南予水產研究中心」和「紙產業創新中心」，在這類中心，教師和學生會居住在當地，與當地緊密合作，推進旨在解決當地產業課題的研究開發。該舉措也可以稱爲「愛大方式」，是促進與當區產業實施開放式創新的原動力。而採取後者模式的爲「地區合作中心西條」和「地區合作中心南予」，這類中心在產學官合作、高中與大學的合作以及繼續操作教育等廣泛領域，加強了與當地利益相關者的合作。
從2018年開始，爲創辦和培育大學初創企業，愛媛大學針對有具體商業化計劃的研究提供了活動經費支援。另外，還會在校内定期舉行關於公司成立和營運的「初創企業支援研討會」，爲教師提供思考創業的機會，此外，還建立了由律師、稅理士和有創業經驗的人等提供指導的制度，以便能在創業程序中尋求專家意見。創辦大學初創企業有助於激活地區經濟、擴大就業機會、幫當地留住人才以及推動地區產業創新。
作爲愛媛大學「產學合作推進中心」的專案，2020年4月成立了支援學生創辦初創企業的「創業塾」。目前已有30名立志創業的學生開始開展創業實務活動。爲支援「創業塾」，2020年6月還成立了校外組織「一般社團法人愛媛初創企業支援機構」。由此，可以實施此前光憑大學難以完成的、包括投資活動等在内的初創企業支援，以及利用大學擁有的各種教育研究資源開展業務。
新冠疫情暴露了城市的結構性漏洞，同時進一步促進了IoT和AI技術的應用，預計在後新冠電腦病毒時代的工作方式改革下，這會成爲帶動人才迴歸地方的機會。在這種情況下，愛媛大學將進一步加強與當地的地方政府、企業和大學之間的合作，並迅速在推進地區創新方面發揮核心作用。
日文：大橋 裕一（愛媛大學校長）
原載自《產學官合作月刊》，2020年9月號
中文：JST客觀日本編輯部翻譯
