由上海教育國際交流協會、日本京都外國語大學共同主辦的「第32屆上海市大學生日語才能示範大賽」於2019年11月2日在東華大學落下帷幕。今年是中日青少年交流促進年，作爲日中交流集中月重要活動之一，有着30餘年歷史的日語大賽備受關注。

來自復旦大學、同濟大學、華東師範大學、上海外國語大學、東華大學、上海財經大學、上海理工大學、上海海事大學、華東政法大學、上海海洋大學、上海大學、上海師範大學、上海對外經貿大學、上海商學院、上海立信會計金融學院、上海杉達學院等十餘所高校的16位選手參加了當天的角逐。經過上午作文與下午的示範競賽，最終上海外國語大學的崔玥盈、華東師範大學的陳詩雨、同濟大學吳沁霖、東華大學的張佳楠等四位同學分獲一二三獎和領館特別獎。

今年示範大賽有兩組題目，任選其一：（1）我眼中的廢棄物分類；（2）我對第二屆中國進口博覽會的期待。

應擴大知識面，讓自己的眼界變得更寬

京都外國語大學的佐佐木豐先生擔任本屆大賽的日方評委，他對中國選手的表現做出瞭如下的評價：從演講中我很清楚地瞭解到了中國的年輕人的一些想法，他們是帶着一種「新感覺」在看中國，看日本。透過他們的日語才能展示，我瞭解到中國培養了大批活躍在不同領域、具有國際視野的人才。我希望同學們能夠重視這種「新感覺」，重視與日本的交流，進而成爲活躍在不同領域的人才……

日語才能示範大賽會場

佐佐木先生也直率地指出選手們的不足。「我希望今後同學們能夠在邏輯結構上再下點功夫，明確整活體內容的起承轉合，加強問題導向，最後再總結自己的觀點。如果大家能夠在上述方面有所突破的話，相信未來一定能夠達到與獲獎者同樣的水平。」

選手在日語才能示範大賽現場

另一位日方評委，白鳥文子女士持同樣看法：作爲選手應儘可能地拓展視野。「無論是第二屆進博會，還是廢棄物分類，這些都是在上海發生的事，我認爲論述不單單限於上海，可進一步拓展，談談如果在其他地方推廣會怎麼樣？再比如，談到進博會，可以暢想一下今後的進博會會如何隊形變換；談到廢棄物分類，可做進一步拓展：今後全世界的環境問題……」與此同時，白鳥文子女士對比賽本身給予了高度評價：演講比賽的準備需要大家去充分地思考問題，這是一次非常好的機會。「雖然比賽的勝負很重要，但是更重要的是這次演講能夠拓寬大家的視野，能夠促使大家更進一步、更深水層次地去思考問題，這是一次非常好的機會。」

頒獎現場

大賽的主辦方之一上海教育國際交流協會姜海底山會長也談到了本次比賽中選手的表現：首先，相較於去年，今年大賽難度係數增加，但大多數學生都能夠從容因應，足以證明上海高校整體日語水平的提升。其次，比賽前出現了個別選手臨時退賽的現象，據悉是因對選題準備不足。「今年的兩個選題，無論是廢棄物分類還是進博會，從表面上看都與上海直接相關。有些選手内容表現深度不夠。這類選題，如果要出新意，就要轉換自己認識問題的角度。而角度的轉換需要平時的積累學習。進而言之，選手平日裏除了語言學習外，需要更多地關心時事，拓展自己的知識面。」

不能說「選題難」，只能說需要各自下點功夫

上海外國語大學的崔玥盈同學，拔得頭籌，獲得第一名。作爲一名大四學生與一些年齡低於自己的學弟學妹同臺競技，崔玥盈表現了學姐風格：完全是本着大四老學姐陪跑的心情，本想着把機會讓給小朋友們的。所以，我這次演講的形式做了「模仿新聞節目」的嘗試，具體而言就是一人分飾新聞主播、轉播記者和分析員三種角色。這完全打破了以往的表達固有模式。「本來只想着讓大家聽着快樂一點，輕鬆一點，完全沒想到會得到第一名。不過也可能正是這種全新的形式得到了觀衆和評委的賞識吧，我認爲這種標新立異的形式又成爲了我的優勢吧！」（笑）

講演第一名崔玥盈領獎

崔玥盈與日本指導教師林工先生在採訪現場

對於許多選手和指導老師認爲選題「難」的問題，崔玥盈有着不同的看法：我在日本親身經歷了廢棄物分類，我的指導老師徐旻一開始以爲我肯定會選廢棄物分類，因爲我一直以來比較擅長用從細微的小事講故事。我本人的第一反應也是廢棄物分類可能會更好發揮，但也容易變得平淡。而去年的首屆進博會，我因爲在日本沒能參加。今年要參加義工工作，可以從旁觀者和參加者兩個角度來講述，感覺内容可以更加豐富。

經過反復思忖，崔玥盈最終的選題是：我對第二屆中國進口博覽會的期待。

「廢棄物分類這個題目，對於上海大學生來說應該是一個值得思考的熱點話題，無論是對上海人民生活的改變做文章，還是對中日廢棄物分類意識下功夫都是有話能講的，不算一定會變得假、大、空的超級難的題目。而進博會，因爲是個大型經濟貿易國際交流活動，規模大級別高，自然不花點心思就容易講得空洞。但正是它的規模和宏大感讓我們有文章可做。資料本身也比較龐大，這樣就可以透過調尋找到一些比較小的精準突破點去發揮。比如我這次就選擇了在進博會中尋找‘人情味’這樣一個以大見小的點。不能選題難，只能說需要各自下點功夫。」崔玥盈意猶未盡，笑着補充道。

第一名獲得者崔玥盈的PPT

在筆者看來，崔玥盈獲獎絕非偶然，除了選題切入點新穎外，與她本人豐富的對日交流經驗密不可分。儘管只是一名大四學生，但她日語學習卻已達10年之久，與日本可謂淵源頗深。她告訴我前前後後共去過八次日本。「第一次去日本是初三的時候，去的是大分市的國中交換學習了一個月。之後就是各種比賽和交流活動，從九州到北海道都走過了。去年獲得日本文部省MEXT國費獎學金，在慶應義塾大學留學了一個學年……」豐富的日本交流經歷拓展了她的視野，讓她變得有話可說。此外，她演講現場用的輔助PPT也多采用手繪圖，讓人眼前一亮。爲此我還特意向她求證過：是你自己畫的還是請別人畫的？她自豪地說：都是我自己畫的。

京都外大上海校友會現場聲援助威

京都外國大上海校友會齊聚一堂

大賽現場，除了上海各大學的學生聲援團隊外，今年還新增了一個特殊的群體：京都外國語大學上海校友會，他們首次有組織地到現場爲大賽和選手聲援助威，成爲一大亮點。賽後，我請他們從觀衆的角度談了觀賽感受。「透過大賽，我能夠切身感受到各位參賽選手平時努力學習日語，讓我獲益匪淺。他們努力用日語發表，對於他們今後中日交流的現場一展才華也是一次很好的機會。希望參賽選手能夠將此次比賽視作‘寶貴財富’，創造出屬於自己的美好未來。」 京都外國語大學校友會上海支部會長橋渡直樹先生興奮地分享了自己的看法。

另一位校友鄭嘯宇先生給出的建議是，同學們平時應樹立關注時事熱點的意識，收集相關表達；還有就是將自己的演講内容與他人的演講内容作對比，互相間取長補短。這樣便於在今後的學習中，將別人的「精華」化爲己有，更上一層樓。

最後，橋渡直樹會長還代表校友會向參賽選手發出邀請：歡迎並期待選手們能夠參與京都外國語大學上海校友會今後的活動，以增進彼此間的交流和理解。

供稿：陳小牧
照片：陳小牧、崔玥盈、京都外國語大學上海校友會等
編輯修改 JST客觀日本編輯部