以新一代電腦量子電腦爲首的量子技術的剝削競爭愈演愈烈，在這種情況下，日本國内的研究機構和大學開始致力於培養能肩負起未來研究的「量子人才」。目的是擴大學習專業知識的機會，提高開發能力。要想憑藉被中美甩在腦後的研究能力捲土重來，需要長期的努力。
一線的研究人員在IBM的線上夏令營中擔任指導
「至少持續10年，打算培養‘量子土著’」。日本資訊通訊研究機構的德田英幸理事長就10月份起動的量子人才培養計劃這樣強調說。就像在個人電腦和網際網路的包圍中長大的「數位土著」那樣，將創造一個讓人們從小就熟悉量子技術的環境。
該機構的研究人員及大學和企業的專家將擔任講師，向大約20名學生等教授量子技術的知識。還包括透過雲端利用美國IBM的量子電腦等實務性内容。
量子電腦有望爲材料和藥物的開發以及人工智慧（AI）的應用帶來創新。2019年，美國谷歌宣佈其開發的量子電腦的運算速度約爲超級計算機的15億倍，震驚了世界。從技術上來看，量子電腦尚處於發展階段，今後才要正式開始剝削競爭。
在提高硬體性能的同時，執行計算的演算法（計算方法）和軟體開發也非常活躍。據說全球只有幾百人擁有這方面的知識，着眼於未來培養人才成爲重要課題。
日本國内的主要量子人才培養措施 |
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資訊通訊研究機構 |
該機構的研究人員及大學和企業的專家向學生等教授量子技術的知識 |
資訊通訊研究機構 |
大學等的研究人員負責指導，培養量子電腦的軟體開發人員 |
東京工業大學 |
設置了博碩連讀教育課程，旨在培養學生掌握將量子技術應用於社會的能力。還設置了以國中和高中生爲物件的量子電腦體驗教室 |
QunaSys |
面向企業的技術人員提供學習量子電腦技能的機會 |
在日本國内，資訊處理推進機構從2018年度開始推進培養軟體開發人員的業務。產業界也有20多家企業與初創企業QunaSys合作，着手推進人才培養和技能學習。
世界各國的行動速度都非常快。以大學生爲中心，全球約有2萬人申請IBM公司7月份舉行的量子電腦「線上夏令營」，最終從101個國家和地區選出了4千多人參加。該公司的研究部門負責人達里奧·吉爾（Dario·Gil）表示：「關注度之高令人喫驚」。
美國將在白宮科技政策辦公室和國家科學基金會的主導下加強量子技術教育。從世界範圍來看，保存通訊祕密的量子密碼和超高靈敏度量子感測器的研究也在快速推進。另外，中國和歐洲也在積極致力於人才培養。
日本政府在1月份透過的「量子技術創新戰略」中強調，「培養和確保肩負未來的研究人員至關重要」。還將完善高中等的相關教育，導入面向大學的教育計劃。
問題在於能做到什麼程度。日本願意從事研究的年輕人越來越少，量子技術領域也存在嚴重的新一代人才不足的問題。在論文數量等方面，日本也被中美兩國遠遠落在後面，有聲音認爲「繼續操作這樣下去會與世界脫軌」（橫濱國立大學的堀切智之副教授）。
據說大學教授等一線研究人員在日本只有100人左右，政府關係人士表示：「今後10年必須增加10倍，否則將無法與世界抗衡」，對現狀表露了危機感。
此外，還出現了到海外尋找優秀人才的動向。NTT於2019年在美國矽谷設置了量子計算科學研究所，正努力從銘牌大學等招收研究人員。當地的研究子公司NTT Research的五味和洋社長表示：「基礎研究全靠人才，這樣說毫不爲過」。
量子技術還會影響未來的產業競爭力和安保。人才的培養與獲得是政府和民間企業都無法忽視的課題。
日文：三隅勇氣、生川曉，《日本經濟新聞》，2020年10月5日
中文：JST客觀日本編輯部
