教育 - 【日本的大學】（十九）東京農工大學：實施永續發展社會

東京農工大學是日本爲數不多的以農學和工學兩個學術領域爲中心的理工類國立大學。當今世界，全球都在面臨着越來越嚴重的糧食、能源和環境問題，需要思考如何保障糧食供應以及如何保護環境。該校在大學憲章等中指出，以全新的理念和強有力的行動挑戰這些根本性的問題，以科學爲基礎在教育和研究方面取得優異的成果，以「實施永續發展社會」爲目標。

東京農工大學農學部本館

大學起源可以追溯到150年前

東京農工大學是二戰後的1949年改成現在這個名字的，其淵源可以追溯到明治時代初期的1874年成立的内務省勸業寮内藤新宿出張所（即現在的新宿御苑）的農事修學場和養蠶試驗組。二者作爲獨立的教育機構，均擁有近150年的歷史，後來逐步隊形變換成了現在的農學部和工學部。

下面根據東京農工大學的官網内容和資料等來看一下該校的歷史和現狀。

農事修學場成立之初設置了獸醫師學、農學、農業化學、農學預科和農學試業科，並決定從海外招聘授課教師，2年後（1876年）招到了5名英國教師。次年開始授課，1978年更名爲駒場農學校，3年後（1881年）成立農商務省，更名爲農商務省駒場農學校。

除農事修學場外，1877年還設立了内務省樹木試驗場，後來也更名爲農商務省樹木試驗場，再後來又變成了東京山林學校（1882年）。東京山林學校和駒場農學校於1886年進行撤校合併，變更爲農商務省東京農林學校。該校由農學、林學和獸醫師學3個學部組成，各學部均設置了速成科（之後更名爲簡易科⇒別科⇒乙科）。

之後，東京農林學校被劃歸文部省管轄，還一度成爲東京帝國大學的分科等，歷經變遷後，於1935年作爲東京高等農林學校獨立出來，並搬到了目前的大學本部所在地府中。戰爭期間更名爲東京農林專門學校，戰後隊形變換成東京農工大學的農學部。

農學部的農工夢市場

工學部的前身爲養蠶制絲業

而工學部的前身始於養蠶制絲業的學習和研究。明治時期，日本的主要產業爲絲綢布料，絲綢布料生產必不可少的蠶和生絲研究在當時是最受重視的。1874年開設了蠶業試驗掛，10年後的1884年被劃歸到農商務省，更名爲農商務省蠶病試驗場，3年後擴大研究範圍，成爲蠶業試驗場。之後經歷了農商務省臨時試驗場蠶事部、蠶業講習所、東京蠶業講習所和東京高等蠶絲學校等變遷，於戰爭期間的1944年更名爲東京纖維專門學校。該校在戰後成爲東京農工大學的纖維學部。

在1949年的學制改革中誕生的東京農工大學以農學部和纖維學部兩個學部重新起航。農學部設置了農學科、林學科和獸醫師學科，並設置了農場、演習林和家畜醫院作爲附屬設施。纖維學部設置了制絲學科、纖維學科和養蠶學科，附屬設施包括農場、工廠和纖維博物館。在之後的大約10年時間裏，兩個學部紛紛響應時代需求，開設了農業化學科、農業生產工學科和植物防疫學科（以上爲農學部），以及纖維化學科、機械工學科和電氣工學科（以上爲纖維學部）等。

纖維學部隨着戰後蠶農迅速衰落，東京農工大學判斷該學部完成了使命，於1962年將其更名爲工學部，並對教育研究内容進行了變更。

目前東京農工大學（本科）仍然只有農學部和工學部兩個學部。其中農學部由5個學科組成，校區位於本部所在的府中，5個學科分別爲「生物生產學科」、「應用生物科學科」、「環境資源科學科」、「地球生態系統學科」和「共同獸醫師學科（與岩手大學於2012年共同設置）」。從這些名稱也可以看出，該學部的目標是培養多元化人才，讓學生在學習農業、生命科學、環境科學、森林科學、人文社會科學和獸醫師學等領域的基礎專業知識的同時，掌握豐富的學識、高尚的倫理觀和國際視野，從而建設共生社會，爲人類社會做貢獻。

工學部的校區位於小金井，之前由8個學科組成，2019年進行改組，目前重組爲「生命工學科」、「生體醫用系統工學科」、「應用化學科」、「化學物理可用能工學科」、「機械系統工學科」和「智慧資訊系統工學科」6個學科。

研究生院方面，農學研究科（碩士課程）始於1965年，工學研究科（碩士課程）始於1966年，1989年，工學研究科（碩士課程）改組爲工學研究科（博士前期·後期課程）。2004年又設置了生命系統應用化學研究科（博士前期·後期課程）。之後也隨着專業領域的擴大和深化不斷擴大新部門，共同科學技術研究院、研究生院農學研究院和研究生院工學研究院都設有很多研究部門。

理工科大學中女生比例算高的

東京農工大學的特色是，本科畢業後繼續操作攻讀碩士和博士課程的學生比例非常高，以及作爲理工類大學，女生的比例比較高。

截至2020年5月，本科學生共3787人，其中男生2476人，女生1311名，幾乎爲2比1的比例。農學部的女生比例尤其高，1383名學生中有一半是女生（690名）。

工學部的生命工學科是日本初次設置的學科，尤其受女生青睞。ES細胞和生物感測器等現在可以定位爲最新的學術領域。農學部中，生物生產學科和應用生物化學科的女生比例也在升高。

畢業後繼續操作攻讀研究生的學生比例也很高，每年大約有80％的本科畢業生會繼續操作攻讀碩士課程。研究生院共有1864名學生，其中工學部1004人，農學部473人，此外還有一些其他領域的學生（均爲截至2020年5月的資料）。

畢業式上的女生

東京農工大學的教學内容即使從全國來看也非常有特點，同時相對於校園面積來說，學生數量比較少，以少人數制開展教育是該校的一大特色。

另外，爲「實施SDGs（聯合國永續發展目標）」和「到2050年將石油基塑膠削減爲零」，東京農工大學2019年8月還宣佈開展「農工大塑膠削減5R校園活動」，積極推進包括削減一次性塑膠和創造新材料以解決課題等在内的研究。

東京農工大學的現任校長是2020年4月上任的第14代校長千葉一裕。千葉校長畢業於東京農工大學農學部農業化學科後升入該校研究生院繼續操作攻讀農學研究科，專業領域爲生物有機化學。

千葉校長上任時發表了「校長願景」，宣佈要把東京農工大學打造成一所「以科學爲基礎，在知識和社會方面使人的價值實施最大化的全球一流研究型大學」。願景中還表示，「將以實施永續發展社會·‘轉動地球’爲理念，透過在農學、工學及其融合領域進行科學探索，展示下一個時代的理想形態，並尊重所有努力的人，成爲在知識和社會方面使人的價值實施最大化的全球一流研究型大學」。