教育 - 【日本的大學】（四十五）同志社大學：主張自由、良知和國際主義

同志社大學的前身是江戶時代末期至明治初期偷偷離開日本前往歐美求學約10年的教育家新島襄，於1875年在京都設立的同志社英學校。留學期間成爲基督教徒的新島夢想着在日本也創辦一所可以在探索學問的同時，基於基督教主義培養堅持「自由」且有「良知」的人才的教育機構，1874年，31歲的新島回到日本。回國後立即着手準備辦學事宜，在國内外各界人士的幫助下，於次年11月29日在京都成立了英學校。

校舍與紅葉風景（今出川校區）

繼承新島的遺志

新島之後還打算創辦大學，但1890年，年僅46歲的新島帶着遺憾去世。創辦大學的遺志被他的學生等繼承，在新島去世22年後的1912年，同志社大學成立了。

下面根據同志社大學的官網等來看一下該校的歷史和現狀。

新島21歲時違反日本當時禁止平民隨意出國的禁令，從函館乘坐美國船偷渡者海外，到達了美國波士頓。在波士頓得到在上海所轉乘船隻的船主夫婦的援助，接受了教育。之後考進阿默斯特學院，畢業後到神學院學習，並在學院附屬教會接受了洗禮。29歲時會見了日本的岩倉具視使節團，並被委託調查歐美的教育制度，因此對歐美各國的教育制度進行了考察。在這一程序中堅定了回日本從事青少年教育的決心。

新島襄·新島八重夫婦

政府批准成立的同志社英學校最初只有新島和J.D.戴維斯2名教師以及8名學生。第二年的1876年開設了女子塾。1884年，新島第二次出國，大約一年半後回國。

校名同志社意爲「志同道合的人共同結成的社團」，即「共同的志向」或者「相同的志向（同志）」。

新島在《同志社大學辦學旨意》中寫道：「維護一個國家絕不是靠兩三個英雄的力量就可以做到的，而是必須依靠那些受過治國教育、有知識、有品行的人的力量。這些人可以說是一個國家的良知。因此，我想培養可以稱爲一國之良知的人」。

在籌集建校資金的活動中倒下的新島留下了10條遺言。他認爲，日本要成爲自由民主的現代國家，必須充分尊重每個人的個性和人格，而同志社也尊重每個學生的人格。在遺言中新島也希望教職員能「尊重學生」，這個遺志在同志社大學今天的教育中仍然被堅守着。

在被初次見面的勝海舟問到同志社需要多少年才能成功時，新島回答說：「必須經過二百年才能實施」。

新島去世後不久，美國實業家J.N.哈里斯捐建的哈里斯理化學館（國家重要文化遺產）竣工，1890年成立哈里斯理化學校。1891年成立政法學校，1894年開設開克神學館（現爲開克紀念館），1904年成立專門學校，爲同志社大學的隊形變換奠定了基礎。哈里斯理化學校成爲後來的工學部（現在爲理工學部），政法學校則是法學部和經濟學部的前身。

哈里斯理化學館

開克紀念館

1912年，新島的遺願實施，同志社大學和女學校專門學部根據《專門學校令》成立。大學由預科、神學部、政治經濟部和英文科組成。1920年根據《大學令》升級爲同志社大學。此時的同志社大學由文學部（神學科、英文學科和1927年增設的哲學科）、法學部（政治學科、經濟學科和1923年增設的法律學科）、大學院及預科組成。

二戰後迅速推進了新制大學的籌備，1948年成立新制同志社大學。此時有神學部、文學部、法學部和經濟學部4個學部，以及附屬同志社高中、女子高中和商業高中（定時制）。第二年的1949年增設了商學部和工學部，變成6個學部，併成立只有學藝學部一個學部的女子大學。

大學院1950年開設碩士課程，同時設置神學、文學、法學、經濟學和商學研究科。同時還設置了2年制夜間短期大學部。1953年開設博士課程。短期大學部於1954年變成4年制的2部。

之後又陸續建設了美國研究所（1958年）和理工學研究所（1959年）等研究設施，以及大學會館和新圖書館等設施。隨着1986年新建成廣闊的田邊校區（現爲京田邊校區），陸續擴建了設施並新增加了學部。

勒恩德紀念圖書館（京田邊校區以第二任校長D.W.勒恩德的名字命名的綜合圖書館。大門正面刻着他最經常說的一句話：「Learn to Live and Live to Learn（爲活而學，爲學而活）」。京田邊校區

學部增至14個

目前，同志社大學共有14個學部，除了成立之初和次年設置的6個學部外，其餘都是最近20年新設置的。

2004年設置的是政策學部。以發現和解決國際機構、國家、地方政府、民營企業和NPO等不同規模的組織存在的問題的程序（政策）爲研究物件。學生設想現實社會發生的真實狀況，從理論上系統地球科學習「政策」。以現實社會存在的各項問題爲題材，掌握社會、政治、經濟、法律等方面的具體知識、理論和技術。該學部會透過小班教學的形式對溝通能力進行實務訓練，培養學生掌握靈活因應文化、宗教、民族及價值觀等世界上存在的各種「差異」的多元視角。

2005年從文學部分離出了社會學部和文化資訊學部。文學部除英學校成立之初就有的傳統英文學科外，還設置了哲學科、美學藝術學科、文化史學科和國文學科。社會學部主要從雜異化的視角學習人與人以及人與社會的關係。社會學部下面的5個學科有着可以追溯到文學部時代的悠久歷史，所有學科都擁有「獨特的教育課程」。這5個學科中，社會福祉學科設立於1931年，社會學科、媒體學科和教育文化學科設立於1948年，產業關係學科設立於1966年。學生可以從5個學科中選擇一個作爲主專業，然後從其餘4個學科以及性別（Gender）、社會心理和國際社會共7個領域中選擇副專業學習。

夢告館（京田邊校區）

2008年設置了生命醫科學部和生命醫科學研究科及體育健康科學部。爲解決和回應社會對醫療、福祉、健康等「生命」相關問題的關注度升高、對延長健康壽命及減輕醫療和護理的社會負擔等的需求高漲的課題而誕生的是生命醫科學部。同志社大學着眼於現代的先進醫療由醫學與工學的密切合作支撐着的事實，爲培養支援醫療隊形變換的工程師和研究人員，設置了這個由「醫工學科」、「醫資訊學科」和「醫學家命系統學科」組成的學部。該學部在與校内外的一流研究和醫療機構以及其他學部的合作和支援下開展教育研究。除了可以從大一開始跨領域學習醫學現狀和課題的「生命醫科學概論」及「醫工·醫資訊學概論」等科目外，還設置了培養實務能力的課程。

體育健康科學部旨在培養體育和健康方面的專家，以提高未來所需的生活品質。主要從「健康科學領域」、「訓練科學領域」和「體育管理領域」三個學術領域出發，以多元視角學習專業技能。還利用綜合大學獨有的特色，積極推進了與其他學部的合作。

前身爲1890年創辦的哈里斯理化學校的工學部從1949年開始推進以電氣、機械和化學3個領域爲支柱的科技教育。隨着1994年從今出川校區向京田邊校區進行合併搬遷，新設置了知識工學科（現在爲智慧資訊工學科），2004年又增設了資訊系統設計學科和環境系統學科，合計達到9個學科。之後也繼續操作推進重組，隨着2008年增設數理系統學科，變身爲由資訊、電氣、機械、化學、環境、數理6個系10個學科組成的理工學部。2012年大學院也由工學研究科更名爲理工學研究科。

2009年開設的是心理學部和心理學研究科。提出了「科學心理學」的概念，學生可以學習從關於心理和行為機制的基礎研究到人際援助等實務場景的廣泛心理學知識。該學部重視小班教育，從大一的研討到大四的練習（研討科目）各年級均設置了小班科目，提供詳細的指導。

彰榮館（重要文化遺產），由美國海外傳道委員會捐建、D.C.格林設計的建築，1884年竣工。位於今出川校區。

瞄準全球化設置2個學部

第13個學部是2011年誕生的全球傳播學部。該學部進一步完善和隊形變換了同志社大學提出的「國際主義」理念，被定位爲適合現代全球化社會的學習場所，開設了英語、中文以及針對留學生的日語3門課程。

2013年開設了全球地域文化學部。全球性問題很多都與地區的文化和經濟環境，或者由地區之間的摩擦引起的各種問題有關。瞭解全球性的問題並思考解決方案與對地區文化和課題的深入瞭解是分不開的。在該學部，學生可以從歐洲、亞太和美國3門課程中任選其一，以多種語言運用能力爲基礎，學習關於地區文化、歷史和課題的跨學科知識。

同志社大學由擁有悠久歷史和傳統的今出川校區以及1986年在關西文化學術研究都市的一角開辦的京田邊校區組成。今出川校區是該校誕生的地方，位於京都市的中心區域京都御所的北側，可以說見證了同志社145年的歷史。校區内有5棟重要文化遺產，古都京都的藝術和文化傳統爲其賦予了獨特的存在感。