神戶市外國語大學成立於1949年,以「培養能夠從廣闊的國際視野中發揮積極作用的人才」爲主旨,是日本唯一的公立外國語大學。神戶一直是日本爲數不多的對外貿易港口都市。基於這些地理和歷史條件,神戶市外國語大學提出了以下辦學目的:成爲外語和國際文化相關的實務教育和理論研究中心,響應市民對大學教育的要求,在文化和教育方面爲地區社會和產業隊形變換做貢獻,並促進高等教育和學術研究水平的提高。
外國學研究所
還致力於夜間教育
神戶市外國語大學只有外國語學部一個學部,但外國語學部分爲日間部和夜間部。日間部有英美學科、俄羅斯學科、中國學科、西班牙(Hispania)學科和國際關係學科5個學科,夜間部只有英美學科。
下面根據神戶市外國語大學的官網等來看一下該校的現狀。
神戶市外國語大學始於二戰後的1946年成立的神戶市立外事專門學校。3年後的1949年升級爲神戶市外國語大學。當時在外國語學部下面設置了英美、俄羅斯和中國3個學科。
1950年並設了短期大學部,但5年後即廢除。1953年新設置了夜間部(第二部)的英美學科。日間學部於1962年追加了西班牙學科,1967年設置了大學院外國語學研究科(碩士課程)。
1986年全校從六甲地區搬到了位於神戶研究學園都市内的當前校區(神戶市西區學園東町)。1987年學部增設了第五個學科國際關係學科。
神戶市外國語大學的教育方針和特色如下。
關於外語教育方面,設置了對每種外國文化進行綜合研究所需的各個科目,重視利用語言及文化之間的有機關係的語言教育。旨在培養不僅掌握了技術,還擁有淵博的知識和國際視野的人才。
課程方面,大一和大二時的必修課爲各學科的外語以及一門第二外語。除這些語言外,還要學習旨在掌握各學科基礎知識的學科基礎科目,以及旨在加深自己的興趣愛好,培養學識素養的全校共同科目(需要從人文、社會科學、自然和人類科學等領域各選擇至少一個科目)。
國際關係學科以4年的語言教育和國際關係相關的專業教育爲基礎,後兩年在老師的指導下撰寫畢業論文,目的是培養掌握語言的國際人才。
在除該學科以外的4個學科(英美、俄羅斯、中國、西班牙),2020年度以前入學的學生大三時要再選擇一門專業「課程」學習。一共有3門課程可選,分別爲加深語言和文學相關專業知識的「語言文學課程」,重點致力於法律、經濟和商業等社會科學領域的「法經商課程」,以及廣泛而全面地研究文化的「綜合文化課程」。
從各國接收約100名留學生
導入新的課程階層
對於2021年度以後入學的學生,課程被重組爲五門,從大二開始選擇課程制。五門課程分別爲「語學文學課程」、「國際法政課程」、「經濟經營課程」、「多文化共生課程」和「博雅教育課程」。英美、俄羅斯、中國和西班牙學科的學生從這5門課程中選擇一門學習。國際關係學科從「語學文學」之外的4門課程中選擇兩門課程(主專業·副專業),學習每門課程設置的科目。
採用新課程制的目的是,進一步明確建校以來實施的同時推進語學教育和專業教育的教育體制,培養符合現代社會需求的人才。
英美學科和國際關係學科的學生可以從俄語、中文、西班牙語、法語和德語中任選一個科目作爲第二外語。俄羅斯學科、中國學科和西班牙學科必須選擇英語作爲第二外語,這樣除俄語、中文和西班牙語外,還能掌握高水平的英語。
以英美學科爲例,其目標是培養能廣泛活躍於國際社會、具備紮實的英語能力和淵博學識的真正「有實力的國際人才」。旨在透過小班教育培養高水平的英語運用能力,同時學習英語圈的語言、文學、文化和社會相關的專業知識。另外,不僅僅是英美,還會學習在整個國際社會上進行跨文化理解和交流所需的視角和技能,並加深對不同文化的瞭解,從而培養可以從新的角度重新審視本國文化的人才。此外,還會透過小型研討班提供指導,培養研究專業領域的主題並寫成論文進行發表的能力。
另外,作爲完善留學制度的一環,以派遣留學方式進行短期或長期留學取得的學分可以作爲大學的學分,即使去留學也能在4年内畢業。
圖書館
獨具特色的俄羅斯、中國和西班牙學科
俄羅斯學科是爲數不多可以專業學習俄語的地方。與英語不同,俄語是一種詞形變化較多的語言,因此首先需要在第一年適應這種語言習慣。第一年的課程從學習字母開始,目標是夯實俄語的正確發音和基礎文法,並練習初級對話。大二開始加深對文法的理解,同時學習固定表達方式,培養對話能力。大三開始以不同領域的文章爲材料,學習透過俄語看世界的方式以及不同的文體和修辭方法。大四主要強化對專業文章的閱讀理解能力,以及演講和談判等所需的自我表達能力和對話能力。
中國學科始終重視實用中文教育,鑑於近年來中文作爲國際語言的重要性與日俱增,該學科把掌握快速變化的中國社會以及經濟和文化動向的中文學習作爲首要教育目標,旨在培養能以中國和華人社會等中文圈爲中心,立足於國際視野大展身手的專業人士。在大一和大二,包括由中文外教提供的小班授課在内,將徹底進行發音指導。之後透過學習中國相關的專業知識、培養高水平的交流能力,以及與國際研究和教育機構合作等,培養高水平的中文運用能力。
西班牙語被作爲全球20個國家的官方語言,大約有4億人在使用,是一種國際化程度非常高的語言。透過沐浴在由本土專業教師營造的語言環境中,學生從打招呼開始學起,需要有自己的主張,並用自己的語言表達,該學科的所有學生都能掌握西班牙語。另外,學科擁有與時俱進的文獻以及影片和音頻教材等各種教材,創造了可以利用最新的電腦和音頻教室有效掌握語言的環境。
留學方面,與西班牙阿爾卡拉大學和奧德嘉學院等五所大學簽訂了交流協議,並且採用在西班牙大學取得的學分可以直接作爲神戶市外國語大學畢業學分的學分互換制度。
夜間第二部英美學科對白天工作的學生來說是一個寶貴的存在,爲培養學生的英語水平,與日間學部一樣,設置了相當嚴格的課程。另外,還設置了圖書館管理員和學校圖書館管理員教諭課程,教育内容非常充實。並且實施針對社會人的特別選拔。
大學院外國語研究科設置了英語學、俄語學、中文學、西班牙語學、國際關係學、日本亞洲語言文化、英語教育學7個專業的碩士課程,以及由語言、文化和國際社會3門課程構成的文化交流專業博士課程。
國際交流中心,爲計劃留學的學生和赴日學習的留學生,以及留學生與在校生的交流活動提供支援。該中心還負責爲備考語言考試和各種資格考試的學生提供資訊。
作爲面向海外留學生的服務,可以根據語言學習的效果、語言水平設置總人數制班級中提高自己的日語能力。日本學生會作爲外國留學生的語伴和朋友,爲留學生在日本安心、快樂地度過留學生活提供支援。學校裏還有各種社團活動,留學生都可以參加。
學校針對交換留學生提供以法人名義租賃的公寓作爲宿舍。
截至2021年5月,神戶市外國語大學共有外國留學生107人,包括37名男生和70名女生,其中中國學生爲91人(其中7人上網課)。因疫情禁止入境,留學生整體呈減量趨勢,但神戶市外國語大學的研究生大多都是從日本國内的日語學校或大學升學而來的,因此沒有太大變化。
學生數量方面,擁有本科生2105人(其中男生701人,女生1404人),研究生162人(其中男生57人,女生105人),教師共77人,其中男性50人,女性27人(截至2020年5月)。
學生食堂
現任校長爲田中悟。田中校長畢業於關西學院大學經濟學部,取得經濟學博士學位。先後擔任神戶市外國語大學專任講師、助理教授、教授、副校長和理事及學部長,2021年4月起任現職。專業爲產業組織論和競爭政策。
文:瀧川進
照片:神戶市外國語大學HP
翻譯編輯:JST客觀日本編輯部