德島大學是日本一所國立綜合大學，總部位於日本四國地區德島縣的縣廳所在地德島市。該校起源於明治時代（1874年）成立的師範學校、大正時代（1922年）成立的高等工業學校、以及二戰時期（1943年）成立的醫學院，於1949年設立，最初有學藝學部、工學部和醫學部3個學部。現已隊形變換爲以科學和醫學爲中心的6個學部（綜合科學部、醫學部、齒學部、藥學部、理工學部、生物資源產業學部），以及相應的研究生院研究科，共有七千多名學生。
該校的理念是「以自主和自律精神爲基礎，努力探求真理並創造知識，繼承並提升卓越的學術和文化，作爲一個向世界開放的大學，爲實施繁榮而健全的未來社會做出貢獻。」
常三島校區正門（助任之丘）
下面就根據德島大學的官網等資料，介紹一下該校的歷史和現狀。
作爲該校的起源，歷史最悠久的是1874年成立的德島師範期成學校。該校是舊德島藩的藩校，設在德島城内的西丸。後來先後更名爲德島縣師範學校、官立德島師範學校等。另一所前身校是1922年成立的縣立實業補習學校教員養成所（後更名爲縣立青年學校教員養成所、官立德島青年師範學校），這兩所學校在戰後設立德島大學時成爲其學藝學部。學藝學部於1966年改名爲教育學部，但在1986年將教育學部附屬的小學、國中、幼稚園和養護學校移交給國立鳴門教育大學後，該學部於1990年3月廢止。
作爲教育學部的後繼學部，1986年設立了綜合科學部，其目的是實施文理融合教育。該學部由人文類的人類文化學科、自然科學類的綜合理數學科，以及將人文與自然科學整合在一起的社會創生學科這3個學科構成。後來在2016年，德島大學進行了覆蓋所有學部的教育階層調整。
工學部的前身爲官立德島高等工業學校，成立於1922年，位於德島市常三島町，設有土木、機械和應用化學3個學科。應用化學科中設有製藥化學部（1937年改爲製藥化學科），後來成爲德島大學藥學部的主體。大學成立初期，製藥化學科隸屬於工學部，但在1951年獨立爲藥學部。工學領域方面，1954年設立了工業短期大學部（1996年廢除），1964年設立了研究生院工學研究科（2006年改組爲研究生院先端技術科學教育部）。
校園風景
大規模組織改革，開設新學部
2016年的組織改革中，對綜合科學部的3個學科進行了調整，將其中的自然科學系分離出來，與工學部的7個學科合併成爲理工學部理工學科。最終，綜合科學部變爲只有社會綜合科學科1個學科，另外新開設了生物資源產業學部生物資源產業學科。
総合科學部的社會綜合科學科設置了國際教養、心身健康和地域設計3個專業方向。致力於培養具備分析日益全球化的現代社會的各種課題和地區問題的能力和技能，具備資訊傳遞能力以及管理與協調能力，能爲地區社會的文化和生活創造做出貢獻的人才。其教育理念是，培養學生獲得人文學、人類學、社會學、地域學和資訊學等多個學科領域的專業知識和專業技能，倡導實施不同專業領域的融合，培養具備實務力、能夠把握並解決現代社會面臨的各種問題的合格人才。
爲了實施這一目標，開設了綜合科學實務講座、綜合科學實務課程等新科目，致力於培養學生的實務能力。這些課程中還包括了在海外進行實地考察的科目，旨在透過實務性的方式解決全球性的各種問題。在各專業方向中，學生還有機會取得教師資格、學藝員資格、社會調查師、認證心理師、健康運動指指導教授等資格。
理工學部只設立了1個學科，覆蓋廣泛的理工學領域，分爲8個專業方向和1個課程專案，以及一個面向社會人的夜間主修專業。該學部的目標是，透過融合科學技術的兩大支柱——理學和工學的先進基礎教育，培養具有支援創新的俯瞰性視野的人才，以及能夠因應科技進步的全球性人才。該學部引入了基於志願和成績的過渡選修制度，學生在升入大二時有機會更改專業方向。該學部推行包括科學、技術、工程、數學四個領域的豐富的理工學基礎教育，並提供將學部基礎教育和研究生院的研究銜接在一起的6年一貫課程等，有着各種獨具特色的教育階層。此外學生還可獲得數學和理科的國中教師資格，以及數學、理科、資訊科學和工業科學的高中教師資格。
8個專業方向分別是理科的數理科學和自然科學，工科的社會基礎設計、機械科學、應用化學系統、電氣電子系統、智慧資訊、光系統。1個課程專案是醫療光學/醫療工程的融合專案。
活用生物資源的新學部
2016年設立的生物資源產業學部的基本理念是：「培養具備有關第一級產業、食品、生命科學的廣泛知識，以及能夠應用於生物資源產品化和工業化的知識和技術，立足於國際視野，能夠爲創造利用生物資源的新產業做出貢獻的人才。」雖然該學部屬於農學類，但涵蓋了廣泛的生物類領域，以創造新的生物產業爲特色，是日本全國都很少見的學部。生物資源包括農林水畜產物、微生物、動植物、生質等，是地球上普遍存在且廣泛分佈的來自生物的資源。該學部下設生物資源產業學科1個學科，包含應用生命、食品科學和生物生產系統這三個專業方向。此外還在2020年和2022年設立了研究生院的碩士和博士課程。
藥學部於1951年從工學部分離出來而成立的，隨後隊形變換成爲包括藥學科和創制藥科學科兩個學科，以新藥開發和生命科學爲中心開展具有特色的教育和研究。1965年設立了研究生院藥學研究科，1996年在研究生院藥學研究科中增加了醫療藥學專攻，又在2004年將研究生院藥學研究科改組爲藥科學教育部，設立了創藥科學和醫療生命藥學兩個專攻，充實了體制。2006年還新設了以培養藥劑師和臨牀藥學研究者爲主要目標的6年制的藥學科，以及以培養新藥開發研究人員爲主要目標的4年制的創制藥科學科。
醫學部的起源可以追溯到1943年成立的德島縣立醫學專門學校。當時正值第二次世界大戰期間，臨時校舍設在舊德島城内。該校後來更名爲官立德島醫學專門學校，並因基礎醫學校舍在昭和町竣工而搬遷。雖然二戰後的1948年成立了德島醫科大學，但1949年5月德島大學成立時，該醫學專門學校成爲其醫學部。
醫學部設有醫學科，此外，1964年成立了配膳學科（2014年改組爲醫科配膳學科），2001年成立了保健學科。醫學科（修業年限6年）設有基礎與臨牀融合的11個講座53個領域，致力於培養能對醫學和醫療領域做出貢獻的醫學家和醫學研究人員。醫科配膳學科（修業年限4年）是日本國立大學醫學部裏唯一的配膳學科，設有配膳學的2個講座8個領域，致力於培養能爲增進健康、預防和冶癒疾病做出貢獻的（管理）營養師以及配膳學的教育和研究人員。保健學科（修業年限4年）則致力於培養具備專業知識和技能的護理人員、放射線技師和臨牀檢驗技師，以及未來醫療技術的教育者和研究人員。
藤井節郎紀念醫科學中心
齒學部成立於1976年。在3年後，即1979年，開設了齒學部附屬醫院，又在1983年開設了研究生院齒學研究科（博士課程）。2003年，齒學部附屬醫院併入醫學部與齒學部附屬醫院。研究生院齒學研究科改組爲研究生院口腔科學教育部。2007年設立了口腔保健學科，目標是培養牙科衛生師（以及社會福祉師）。
齒學部
工學部校友中村博士獲諾貝爾獎
此外，電子工程專業的工學博士中村修二畢業於德島大學工學部。他在全球率先開發出了實用級別的高輝度藍色光發光二極體，憑藉這一發明與赤崎勇、天野浩一同獲得了2014年的諾貝爾物理可用能學獎。
理工學部教學樓
德島大學在第四期中期目標及中期計劃中明確提出要推進國際化，並制定了基本理念和方針。其中，教育方面推進（1）確立培養全球人才的教育階層；（2）擴充海外派遣制度；（3）擴大外國留學生的招收規模；（4）加強外國留學生的日語和日本文化教育。研究方面推進（1）加強國際水平的研究力；（2）對國際社會做出貢獻。此外，作爲國際化基礎建設的一環，還在推進（1）爲推進國際化建立相關組織；（2）加強與海外學術交流協議學校和同窗會的合作與利用；（3）加強資訊傳達，準確傳遞海外需要的資訊；（4）建設國際化校園；（5）擴充生活和經濟支援等專案。
與德島大學簽訂了學術交流協議的有32個國家和地區的89所大學。外國留學生以中國學生爲主，來自亞洲、美國、瑞典、克羅地亞、埃及、烏干達等15個國家和地區，總計174人（截至2022年11月）。
學生人數方面，截至2023年5月，共有本科生5865人（女性2253人）、研究生1510人（女性428人）。截至2022年11月，共有教職工2391人（女性1238人），其中教師爲937人（女性203人）。
2023年舉辦的畢業典禮
德島大學現任校長爲河村保彥，1978年畢業於信州大學理學部化學科，1980年從東北大學理學研究科碩士畢業，1983年博士畢業，獲得理學博士學位。1985年進入德島大學工學部擔任助手，後來擔任講師、助教授、教授等職務，2014年成爲工學部長。之後，他還擔任過理工學部長、（負責教育的）理事、副校長等職務，2022年4月開始擔任校長，其專業是有機化學。
日文：瀧川 進
照片：德島大學HP＆ Facebook
翻譯：JST客觀日本編輯部
