4月3日,英國教育雜誌《泰晤士高等教育》(THE)發佈了重視教育充實度的日本大學評價結果——「THE日本大學排名2025」。東北大學連續5年蟬聯榜首,東京工業大學(現東京科學大學)較上次排名躍升兩位,位列第二。日本大學排名,與THE及英國高等教育評價機構「QS(QS:Quacquarelli Symonds)」每年發佈的世界大學排名中的位次有所不同,今年也不例外。值得關注的是,在前9位均為國立大學的情況下,2004年成立於秋田市的公立大學國際教養大學較上次排名上升5位,自2020年以來首次躋身第10名。

日本東北大學
東京大學自上次的第2位下滑至第3位,接下來依次為京都大學第4位(上次第5位)、九州大學第5位(上次第6位)、大阪大學第6位(上次第3位)、名古屋大學第7位(上次第8位)、北海道大學第8位(上次第7位)、筑波大學第9位(上次第9位),雖然名次有所變動,但前9的大學與上次相同,均為國立大學。上次唯一進入前10名的私立大學東京基督教大學此次排名下降了一位,排名第11位。
THE日本大學排名2025前30的大學以及THE世界大學排名、QS世界大學排名
排名 (前年) |
大學名稱 | 綜合 評價 |
教育資 源評價 |
教育充實 度評價 |
教育成 果評價 |
國際化 評價 |
THE世界大學 排名2025 |
QS世界大學 排名2025 |
1(1) | 東北大學 | 85.0 | 79.8 | 84.3 | 93.4 | 88.2 | 120 | 107 |
2(4) | 東京工業大學 | 82.7 | 74.5 | 85.2 | 90.8 | 86.3 | 195 | =84 |
3(2) | 東京大學 | 82.2 | 81.8 | 84.4 | 89.6 | 73.6 | 28 | =32 |
4(5) | 京都大學 | 81.9 | 78.7 | 80.7 | 96.2 | 77.4 | 55 | =50 |
5(6) | 九州大學 | 81.5 | 71.4 | 84.6 | 95.6 | 82.5 | 301-350 | =167 |
6(3) | 大阪大學 | 81.2 | 74.5 | 83.2 | 91.2 | 81.6 | 162 | 86 |
7(8) | 名古屋大學 | 79.8 | 73.4 | 82.9 | 92.6 | 76.0 | 201-250 | =152 |
8(7) | 北海道大學 | 79.4 | 70.8 | 83.9 | 94.0 | 75.4 | 351-400 | 173 |
9(9) | 筑波大學 | 78.2 | 69.6 | 84.0 | 86.1 | 77.8 | 351-400 | 377 |
10(15) | 國際教養大學 | 73.3 | 50.7 | 91.1 | 54.8 | 99.9 | ― | ― |
11(10) | 國際基督教大學 | 72.1 | 49.1 | 91.6 | 51.1 | 98.7 | ― | 1001-1200 |
12(12) | 慶應義塾大學 | 72.0 | 58.6 | 77.7 | 89.6 | 72.3 | 601-800 | 188 |
13(11) | 廣島大學 | 71.4 | 63.7 | 82.3 | 64.1 | 73.9 | 601-800 | 474 |
14(14) | 早稻田大學 | 70.8 | 48.1 | 81.4 | 87.9 | 80.1 | 801-1000 | =181 |
15(13) | 神戶大學 | 69.7 | 61.8 | 78.9 | 72.0 | 67.5 | 601-800 | =465 |
16(19) | 千葉大學 | 68.1 | 60.0 | 78.8 | 59.4 | 72.7 | 1001-1200 | 771-780 |
17(16) | 一橋大學 | 67.3 | 44.8 | 84.9 | 60.5 | 84.4 | 1201-1500 | =539 |
18(17) | 東京醫科齒科大學 | 67.0 | 83.9 | 62.1 | 37.0 | 69.7 | 401-500 | 661-670 |
19(18) | 金澤大學 | 66.6 | 62.1 | 78.0 | 51.6 | 69.2 | 1001-1200 | 901-950 |
20(20) | 岡山大學 | 64.7 | 57.6 | 77.5 | 50.6 | 68.6 | 801-1000 | 851-900 |
21(20) | 東京農工大學 | 64.1 | 61.9 | 70.6 | 46.3 | 72.5 | 1001-1200 | 851-900 |
22(=22) | 立命館亞洲太平洋大學 | 63.5 | 33.5 | 87.7 | 37.2 | 99.3 | ― | 901-950 |
23(25) | 熊本大學 | 63.1 | 59.4 | 74.9 | 54.2 | 58.6 | 1001-1200 | 951-1000 |
24(=22) | 上智大學 | 62.8 | 38.6 | 82.8 | 40.7 | 91.8 | 1501+ | 951-1000 |
25(27) | 東京外國語大學 | 62.2 | 38.1 | 83.9 | 40.1 | 88.1 | ― | ― |
26(26) | 長崎大學 | 61.9 | 59.4 | 74.5 | 41.9 | 63.0 | 1201-1500 | 851-900 |
27(24) | 會津大學 | 61.7 | 55.3 | 80.1 | - | 87.9 | 601-800 | ― |
29(31) | 立命館大學 | 60.4 | 36.4 | 79.8 | 52.5 | 78.7 | 1501+ | 641-650 |
29(30) | 長岡技術科學大學 | 60.2 | 54.7 | 60.8 | 47.2 | 79.0 | 1201-1500 | ― |
30(28) | 橫濱國立大學 | 60.1 | 48.4 | 74.7 | 57.0 | 60.4 | 1201-1500 | 1001-1200 |
(摘自Times Higher Education Japan University Rankings 2025、Times Higher Education World University Rankings 2025、QS World University Rankings 2025:=表示存在相同排名、―表示未上榜)(注:東京工業大學和東京醫科齒科大學於2024年10月1日合併為東京科學大學)
重視大學的魅力與特性
包括最廣為人知的「世界大學排名」在內,THE每年都會發佈各種大學排名,僅以日本的大學為對象的排名始於2017年。該榜單之前每年發佈一次,2023年後調整為隔年發佈,此次是時隔兩年的第8次發佈。與側重「研究能力」的世界大學排名不同,日本大學排名的特點是將評價指標聚焦於「教育資源」「教育充實度」「教育成果」「國際化」這四個方面。該排名最為重視大學的「教育能力」,聚焦於學生的學習質量和成長程度,旨在更真實地展現出日本大學的魅力和特性。該排名自發佈起便獲得從事教育、保育、護理業務的日本企業「倍樂生集團」的持續支持。
此次排名也和國內大多數根據大學入學考試難度進行評價的排名有所不同,尤其是頂尖院校的名次差異明顯。與THE及英國QS發佈的世界大學排名結果也存在差異。連續5年蟬聯榜首的東北大學,在由「學生對教師的比例」以及「教師人均論文數」等構成的「教育資源」,以及在根據學生和高中教師的調查結果,考量課程與指導內容、入學後學生能力提升情況等的「教育充實度」,在基於對企業人事經理和研究人員的口碑調查結果的「教育成果」這三個指標上,均取得了與其他頂尖國立大學持平或更高的評價。此外,在由留學生和外籍教師比例以及日本學生的留學比例等構成的「國際化」評價指標方面,東北大學在一眾知名國立大學中獲得了最高評價。
從上次的第4位上升至第2位的東京工業大學,在排名前9位的國立大學中,除了在「教育充實度」方面獲得了最高評價外,在「國際化」方面也獲得了僅次於東北大學的高評價。此外,在本次參與排名的257所大學中,國際教養大學在「國際化」方面獲得了最高評價。THE還列舉了此次排名的一些亮點,比如上升1位至第4位的京都大學在「教育成果」、第18位的東京醫科齒科大學在「教育資源」、第11位的國際基督教大學在「教育充實度」方面分別獲得了最高評價。
留學生交流恢復程度帶來排名差異
THE列舉的另一個特點是,受新冠疫情影響嚴重的留學生交流因各校恢復程度的不同而導致排名產生了明顯的評價差異。在重視國際交流的院校中,有27所疫情前交換留學參與率超10%的高校已恢復至原生水平的90%,但仍有大量院校恢復滯後。除國際教養大學外,東京外國語大學、神田外語大學、神戶市外國語大學、聖路加國際大學、宮崎國際大學等排名有所上升,而除了從第10位降至第11位的國際基督教大學之外,京都外國語大學排名下降了18位,降至第97位。
THE日本大學排名2025【按領域排名】(前20名)
教育資源 Resources |
教育充實度 Engagement |
|||||
2025 | 2023 | 大學名稱 | 2025 | 2023 | 大學名稱 | |
1 | 1 | 東京醫科齒科大學 | 1 | 1 | 國際基督教大學 | |
=2 | 4 | 浜松醫科大學 | 2 | 2 | 國際教養大學 | |
=2 | 2 | 東京大學 | 3 | 3 | 立命館亞洲太平洋大學 | |
4 | 3 | 京都府立醫科大學 | 4 | 6 | 東京工業大學 | |
=5 | NR | 奈良縣立醫科大學 | 5 | 4 | 一橋大學 | |
=5 | 7 | 東京醫科大學 | 6 | 10 | 九州大學 | |
7 | 5 | 東北大學 | 7 | 7 | 東京大學 | |
8 | 6 | 京都大學 | 8 | 9 | 東北大學 | |
9 | 10 | 愛知醫科大學 | =9 | 5 | 神田外語大學 | |
10 | =11 | 日本醫科大學 | =9 | 12 | 筑波大學 | |
11 | 8 | 滋賀醫科大學 | =11 | =13 | 北海道大學 | |
12 | 9 | 和歌山縣立醫科大學 | =11 | 8 | 東京外國語大學 | |
13 | 16 | 東京慈惠會醫科大學 | 13 | 11 | 大阪大學 | |
=14 | 15 | 大阪大學 | 14 | 22 | 名古屋大學 | |
=14 | 13 | 東京工業大學 | 15 | =13 | 上智大學 | |
16 | 17 | 名古屋大學 | 16 | 16 | 廣島大學 | |
17 | =11 | 札幌醫科大學 | 17 | 17 | 立教大學 | |
18 | =18 | 產業醫科大學 | 18 | 19 | 早稻田大學 | |
19 | 14 | 福島縣立醫科大學 | 19 | 20 | 明治大學 | |
20 | =18 | 九州大學 | =20 | =29 | 金澤工業大學 | |
=20 | 18 | 京都大學 |
教育成果 Outcomes |
國際化 Environment |
|||||
2025 | 2023 | 大學名稱 | 2025 | 2023 | 大學名稱 | |
1 | 1 | 京都大學 | 1 | 12 | 國際教養大學 | |
2 | 4 | 九州大學 | 2 | 1 | 立命館亞洲太平洋大學 | |
3 | 6 | 北海道大學 | 3 | 2 | 國際基督教大學 | |
4 | 2 | 東北大學 | 4 | 3 | 大阪女學院大學 | |
5 | 3 | 名古屋大學 | 5 | 4 | 關西外國語大學 | |
6 | 5 | 大阪大學 | 6 | 5 | 宮崎國際大學 | |
7 | 8 | 東京工業大學 | 7 | 8 | 上智大學 | |
=8 | =9 | 慶應義塾大學 | 8 | 6 | 創價大學 | |
=8 | 7 | 東京大學 | 9 | 10 | 福岡女子大學 | |
10 | =9 | 早稻田大學 | 10 | 7 | 京都外國語大學 | |
11 | 11 | 筑波大學 | 11 | 17 | 長崎外國語大學 | |
12 | 12 | 神戶大學 | 12 | 11 | 東北大學 | |
13 | 13 | 廣島大學 | 13 | 14 | 東京外國語大學 | |
14 | 14 | 一橋大學 | 14 | 25 | 會津大學 | |
15 | 17 | 千葉大學 | 15 | 15 | 名古屋商科大學 | |
16 | 21 | 橫濱國立大學 | 16 | 16 | 神戶市外國語大學 | |
17 | 15 | 東京理科大學 | 17 | 23 | 東京工業大學 | |
18 | 19 | 大阪公立大學 | 18 | 24 | 神田外語大學 | |
19 | 16 | 國際教養大學 | 19 | 9 | 麗澤大學 | |
20 | 18 | 熊本大學 | 20 | 18 | 一橋大學 |
(摘自倍樂生集團新聞稿「‘THE日本大學排名2025’公佈」:=表示存在相同排名,NR表示2023年排名時未上榜)(注:東京工業大學和東京醫科齒科大學於2024年10月合併成東京科學大學)
引入高中教師與企業人事的評價指標
THE的「世界大學排名」採用的評估方法包括 「教育環境」(評估佔比29.5%)、「研究環境」(佔比29%)、「研究質量」(佔比30%)、「國際化」(佔比7.5%)、「來自企業的收入和研究被專利引用次數」(佔比4%)5項指標,而「日本大學排名」不僅剔除了研究類指標,而且在佔比分配上也截然不同。通過「學生人均經費」、「學生對教師的比例」、「教師人均論文數」、「新生學習能力」和「教師人均競爭性資金獲得數量」來評價的「教育資源」指標以34%的權重佔比最大。
評價指標中佔比第二的是「教育充實度」(佔30%),採用了「世界大學排名」中沒有的評估方法。該項內容由高中升學指導教師列舉出他們認為提供世界上最好教育的大學和最擅長培養學習能力的大學,同時詢問在校大學生對於入學後接受的教育、與老師的交流、與其他學生之間的交流的印象,基於這兩項調查來評價大學的課程和教師指導的充實度。
第三個指標「教育成果」採用的方法是請上市和非上市公司的人事經理根據自己公司員工的評價,提供他們認為培養質量突出的大學。這一由倍樂生集團協助開展的評估方法,同樣是「世界大學排名」所沒有的。僅這三項指標使得教育方面的分值比率就達到了總分的80%。
最後一個指標「國際化」所佔比例為20%,也遠遠高於世界大學排名中7.5%的配比。除了「留學生比例」、「外籍教師比例」之外,還採用了世界大學排名中沒有的兩項評價指標,分別為「日本學生的留學比例」和「用外語授課的比例」。
THE日本大學排名2025【評估指標】
領域(Pillars) | 項目(Metrics) | % | |
教育資源 Resources |
學生人均經費 | 8 | 34 |
學生對教師的比例 | 8 | ||
教師人均論文數 | 7 | ||
新生學習能力 | 6 | ||
教師人均競爭性資金獲得數量 | 5 | ||
教育充實度 Engagement |
學生調查:教師和學生的交流及合作學習的機會 | 6 | 30 |
學生調查:授課和指導的充實度 | 6 | ||
學生調查:大學的推薦度 | 6 | ||
高中教師的評價調查:對國際化人才培養的重視 | 6 | ||
高中教師的評價調查:入學後的能力提升 | 6 | ||
教育成果 Outcomes |
企業人事的評價調查 | 8 | 16 |
研究人員的評價調查 | 8 | ||
國際化 Environment |
留學生比例 | 5 | 20 |
外籍教師比例 | 5 | ||
日本學生的留學比例 | 5 | ||
外語授課比例 | 5 |
(摘自倍樂生集團新聞稿「‘THE日本大學排名2025’公佈」)
日文:小岩井忠道(科學記者)
翻譯:JST客觀日本編輯部
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