日本厚生勞動省發佈的《預防過勞死等對策白皮書》明確指出,教學一線存在工作負擔過重的情況。一線教職員工渴望增加人手,但校長對此態度極爲消極。
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日本厚生勞動省2018年版的《預防過勞死等對策白皮書》表明,日本中小學教職員工的日均工作時間已超過11個小時。除本職工作外,教師還必須承擔因應監護人、指導學生社團活動等大量工作,呈現出長時間勞動常態化的狀況。
《預防過勞死等對策白皮書》是國家商討過勞死對策的基礎,於2016年首次制定併發布。此次發佈的白皮書針對重點行業進行了特別調查,對近年來一直被指出存在過勞問題的教職員工和醫務人員的工作情況進行了分析。
此項調查回收了3.564萬名教職員工的有效問卷,得出他們的日均工作時間(正常工作時期)爲11小時17分,其中國中教職員工的日均工作時間最長,爲11小時37分。從職務來看,副校長、教導主任的日均工作時間最長,爲12小時33分;其次是骨幹教師,爲11小時47分;然後是普通教師,爲11小時30分。當被問及加班理由(多選)時,回答「需要親自處理的工作量很大」這一選項佔比最高,爲69.6%;其次是「因爲突然出現計劃外的工作」,佔53.7%;然後是「由於工作的特點,有些工作必須在特定時間段内完成」,佔48.9%。
當教職員工被問及應採取哪些必要措施以防工作負擔過重時,回答「增加教職員工人數」者佔絕對優勢,達78.5%。許多人希望採取「引入多位班導師負責制」、「引入學校事務多人承擔制」、「靈活分配社團活動指導員等後勤員工」等措施,完善可分擔工作的體制。
然而,爲防止工作負擔過重,校長卻開始採取「縮短會議時間」、「管理層的積極敦促」等既不花錢又不費人力的措施,對增加人員開支的專案則極爲消極。
關於是否有與工作相關的壓力和煩惱,回答「有」的佔80.7%。針對具體的壓力和煩惱,最普遍的回答是「長時間工作過多」,佔43.4%;其次爲「職場人際關係」,佔40.2%;再次是「因應監護人及PTA(家長教師聯合會——譯註)」,佔38.3%。
本文轉載自日本網