9月5日，福井大學兒童心理發育研究中心的壽秋露特命助教與水野賀史副教授等人的研究團隊，聯合千葉大學兒童心理發育教育研究中心的平野好幸教授、大阪大學研究生院聯合兒童發育學研究科的下野九理子教授等人宣佈，構建收錄了包括注意缺陷多動障礙（ADHD）患兒在內的「兒童大腦」 MRI數據庫，並通過引入「移動受試者（TS）法」的分析，明確了ADHD患兒大腦結構的特徵。研究發現，ADHD患兒的大腦右側顳中回體積較小。該成果有望為客觀診斷及ADHD的早期診斷提供助力，相關研究成果已發表在期刊《Molecular Psychiatry》的8月8日刊上。
圖1 ADHD腦結構特徵（兩種校正方法處理後的結果）（供圖：福井大學）
ADHD具有注意力難以持續、無法安靜等特徵，在約7%的兒童中可見的發育障礙，患兒因這些症狀在日常生活中面臨困難，有時還會並發抑鬱症等精神病疾患。
ADHD的診斷主要通過問診和行為觀察進行，具有主觀性，因此亟須更客觀、定量的診斷方法。學界為此開展了大量基於MRI（磁共振造影）的研究，但既往研究的結果並不完全一致，所使用的MRI設備類型（測量偏差）可能對結果產生了影響。
此前，研究團隊為闡明包含ADHD在內的神經發展障礙的神經機制，一直在推進構築「兒童大腦」數據庫的工作。
此次，為校正測量偏差，研究團隊對TS法的精度進行了驗證。TS法所需的基礎數據通過以下方式收集：研究獲得14名典型發育成人的配合，並讓參與者在3個月內到訪福井大學、千葉大學、大阪大學研究生院聯合兒童發育學研究科這3所機構，在全部4台設備上進行MRI成像，收集數據。
研究團隊還比較了數據庫中登記的178名典型發育兒童與116名ADHD患兒的MRI數據，並通過TS法進行校正。為測量大腦灰質體積，研究使用了分析軟體「FreeSurfer」。此外，為與TS法對比，還採用傳統校正方法「Combat」對數據進行校正並開展比較。研究分析了68個皮質區域與14個皮質下區域，合計82個區域的體積。
結果顯示，校正後的數據比原始數據有更高的可信度。此外，研究還證實，TS法能夠避免傳統校正方法中出現的過度校正問題，提升數據可靠性。
以TS法進行的ADHD患兒與典型發育兒童比較研究發現，ADHD患兒以額顳葉區域為中心，腦體積在統計學上顯著偏小，其中顳中回的差異尤為明顯。
壽特命助教表示：「未來我們計畫將TS法不僅用於腦結構研究，還拓展至腦功能研究，以闡明ADHD的特徵。右側顳中回在ADHD患兒與典型發育兒童之間的差異相對更為顯著，此類研究結果有望成為生物標誌物，我們希望找到更客觀的診斷指標。」
原文：《科學新聞》
翻譯：JST客觀日本編輯部
【論文資訊】
期刊：Molecular Psychiatry
論文：Brain structure characteristics in children with attentiondeficit/hyperactivity disorder elucidated using traveling-subject harmonization
DOI：10.1038/s41380-025-03142-6
