日本總務省統計局發布數據稱，2022年度日本的科學技術研究費總額比上年度增加了4.9%，達到20.7040萬億日元，創歷史新高。研究費佔國內生產毛額（GDP）的比例為3.65%，比上年度提升了0.09個百分點。然而，扣除工資水平等物價變動後計算出的實質研究費（基準年為2020年）為18.8451萬億日元，反而比上年度減少了1.3%。

（本表出自日本總務省統計局發布的「2023年科學技術研究調查結果」）

科學技術研究調查是以收集振興科學技術所必需的基礎資料為目的進行的調查，由總務省統計局每年實施，並在每年12月公佈調查結果。12月15日公佈的「2023年科學技術研究調查結果」，顯示了截至2022年3月底(年度末）的實際情況。其中彙總的企業、非營利團體與公共機構、大學的科學技術研究費總額是觀察日本研究活動實際狀態的最重要指標。2020年度的研究費、實質研究費均低於上年度，2021年度和2022年度的研究費連續2年相較上年度增加。然而，實質研究費用反而是繼2021年度下降0.6%後，2022年度又繼續下降了1.3%，連續2年下降。

（本表出自總務省統計局「2023年科學技術研究調查結果」）

與研究費總額一起作為重要指標的研究人員總數為910,400人（比上年度增加0.2%），連續7年增加，為過去最多。研究人員的人均研究費也達到2274萬日元（比上年度增加4.6%），持續2年增加，此外女性研究人員也創下歷史新高，達到183,300人（比上年度增加4.5%），佔全體研究人員比例的18.3%（比上年度上升0.4個百分點），佔比也為史上最高。以上數值被總務省統計局作為了本次調查結果的一個顯著特徵。

大學中的實質研究人員數量並沒有增加

然而，此次調查結果的一些數字似乎也印證了近年來人們對日本研究能力下降的擔憂。其中之一就是在提升研究能力中扮演著重要角色的大學（包含大學共同利用機構、國立高等專門學校等）的研究人員數量。研究人員以外的包括研究輔助人員、技能人員、研究行政及其他相關研究人員在内的研究相關從業者數量，自2013年度以後每年都在逐漸增加，截至2022年度末的數值比上年度增加了0.4%，達到了428,900人。

然而，對於在研究中擔任最重要角色的研究人員數量，一般把換算成隻從事研究工作的人數後的「專職換算值」視為實質研究人員數量，並進行比較。這個數值不只是研究人員的人數，而是去除教育活動等非研究時間之後換算得出的研究人員數量。依據這種「專職換算值」，日本大學的研究人員數量便遠低於342,500的研究人員總數，變成137,600人，與10年前（2013年度）的136,600人幾乎持平，分別低於2017年度的138,700人和2016年度的138,100人。

（本表出自摘自總務省統計局「2023年科學技術研究調查結果」）

遜色於他國的人均研究人員數量

將大學、企業、非營利機構和公共機構合計的研究人員總數914,000人與其他國家相比，情況又如何呢？本次調查結果公開了根據經濟合作與發展組織（OECD）已公佈的數據而製成的日本與各國實質研究人員數量（專職換算值）比較表。日本的實質研究人員數量為706,000人，雖然不及中國的2,406,000人和美國的1,493,000人，但遠高於其他OECD成員國。

但是，從同一表中顯示的每百萬人口中的實質研究人員總數一欄中可以看出完全不同的實際情況。日本每百萬人口中的研究人員數量為5,664人。雖然超過了中國的1,702人和美國的4,500人，但少於韓國的9,097人、瑞典的8,131人、芬蘭的7,859人、丹麥的7,690人、挪威的7,206人、冰島的6,875人、比利時的6,576人、奧地利的6,315人、荷蘭的6,051人、瑞士的5,999人、葡萄牙的5,747人。在表中32個國家中，有11個國家的每百萬人口中的研究人員數量都超過了日本（另外，中國為2021年的數據，美國為2020年的數據，葡萄牙為2022年的數據，其他國家為2021年的數據，小數部分省略）。

更加遜色的女性研究人員數量

儘管日本的女性研究人員數量在逐年增長，但與國際水平相比仍然相形見絀。截至2022年度末的女性研究人員數量為183,300人，這個數字遠少於美國的1,988,000人，但在OECD成員國中僅次於美國、德國（202,900人）（美德均為2021年的數值）。然而，當考慮到女性研究人員佔全體研究人員的比例時，情況就發生了變化。表中記錄有數字的31個OECD成員國和俄羅斯中，沒有一個國家的女性研究人員佔比低於日本的18.3%。大半部分國家的女性研究人員佔比都超過了30%，其中拉脫維亞佔比最高，為49.8%，即使排名僅次於日本的韓國也達到了21.4%，日本成為為唯一一個佔比不到20%的國家（丹麥的數據為2019年，智利和俄羅斯為2020年，其他國家為2021年。研究人員的數量為實際數字）。

關於研究人員數量，很早就有研究人員指出過，把研究人員和研究輔助人員以及技術支援人員等加在一起的日本百萬人口研究從業人員數量過低問題。2019年2月出版《科學立國的危機、失速的日本研究能力》一書的鈴鹿醫療科學大學校長豐田長康，在去年5月日本記者俱樂部舉行的記者發布會上闡述了日本恢復研究能力的關鍵在於大學之外的如下意見。

如果拿隻從事研究工作換算得來的實質研究人員數量進行對比的話，日本的大學在發達國家中屬於最低水平。日本的人均論文數量少可以通過實質研究從業人員少的現象加以解釋。從投入大學的人均公共研究資金來看，日本也在加拿大、法國、德國、英國、美國、日本等主要6個國家中是最低的，僅為其他5個國家平均水平的約一半。日本首先必須增加大學研究人員和研究支持人員（包括教育、診療等替代支持人員）的職位，以確保研究時間。如果隻投入研究資金，而研究從業人員的數量和忙碌程度仍保持現狀的話，那麼研究能力仍然無法如預期那樣得到提高。

日文：小岩井忠道（科學記者）
翻譯：JST客觀日本編輯部

【相關網站】
總務省　2023年（令和５年）科學技術研究調查　結果概要
日本記者俱樂部記者發布會報告　“科學技術立國”(3)豐田長康·鈴鹿醫療科學大學校長

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