高等教育 - 客觀日本

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《啊！渺渺蒼穹》——與新冠病毒的角力

【日本的大學】（十七）長岡技術科學大學：培養具備實務能力的指導型技術人才

日本多個人文社科協會發表聯合聲明，要求任命日本學術會議推薦的6名成員

【日本的大學】（十六）一橋大學：以少數精英教育著名

日本大學嘗試發揮網課優點，下半學期開始「混合授課」

日本博士的窘境：獲得「卓越」稱號依然沒有穩定工作，2019年度僅15％獲得穩定職位

【日本的大學】（十五）神戶大學：致力於理論與實務相結合

日本欲大力培養「量子人才」，研發新一代計算機

日本大學研究能力低迷不前，「選擇與集中」政策未能奏效

科研能力下降、改革滯後、制度疲憊——日本的停滯出自輕視年輕人

【日本的大學】（十四）慶應義塾大學：踐行諭吉精神的日本最早的私立大學

名大教授成立初創企業，開拓自動駕駛市場

日本學術會議：緊急推進醫療和社會的數字化轉型，同時保護個人隱私

研究鴕鳥的超冷門博士，因新冠「鴕鳥大叔」一舉當上大學校長

【日本的大學】（十三）早稻田大學：私立大學的佼佼者，崇尚「在野和反骨」精神

【日本的大學】（十二）廣島大學：崇尚和平與自由

2021年世界大學排名，中國直追美國，日本持續低迷

史上最難的畢業季，她怎麼就能早早拿到日本公司的offer！

【日本的大學】（十一）國際基督教大學：世視線誘導標準的「全人教育」

日本學術會議建議從大學入學統一考試刪除英語‘寫作’和‘口語’科目

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